教学中我经常设计课外练笔，让学生写出自己独特的感受、体验与理解。如学生习作《斯人已矣?其美永存》中写到“庄子神游天外寻找精神的自由飞翔方式，我认为作为芸芸众生的一员，我也不愿总是泡在低处的池塘里，数着几张钱消费上帝给我的有限风光，我需要登高，需要望远，需要对整个天空作一次灵*的深呼吸，我需要从精神的高处带回来一些白云，擦拭我琐碎而陈旧的生活，提升生命价值。”文笔虽显稚嫩，却也真诚可贵。
45.寂寞梧桐深院锁清秋。