教师是教学实践的主导者，他们的教学方式在很大程度上影响着学生对课程的兴趣和投入精力，以及数学课程教学效果。现今数学教学实践中，一部分数学教师由于自身能力制约，传统教育观念的影响等问题，教学方式存在很大不足，严重制约学生的数学学习。一部分教师在数学课程教学中一味地讲授数学知识，缺乏与学生的交流，因而容易对学生的数学学习及掌握认识存在误差。其次，数学课程本身有些枯燥，一部分教师采用单一的教学模式，一方面难以引起学生的兴趣，另一方面影响教学效果。
8月27日报道（文/小易）傅颖（Theresa）和罗仲谦拍拖一年半，去年12月女方公开指责男方说谎并提出分手，之后罗仲谦跪求复合。谁知复合后，罗仲谦继续一脚踏四船，被揭发后，更打傅颖出气。
使用验孕棒要选择“对”的时间